יש רגע בעבודה סמינריונית כמותית שבו הכול נעצר. שאלת המחקר מנוסחת, סקירת הספרות כתובה, השאלון בנוי ומחכה בגוגל פורמס, ואז מגיע השלב שאף אחד לא

אתם יושבים בהרצאה הרביעית בסטטיסטיקה, המרצה כותב על הלוח סיגמא, אחר כך מו, אחר כך משהו עם שורש, וברגע מסוים אתם מבינים שאיבדתם את החוט.