שאלה שחוזרת שוב ושוב בקבוצות של סטודנטים נשמעת בערך כך: "מישהי יודעת איזה תנאים מגיעים בהריון בבחינות?" והתשובה שמגיעה כמעט תמיד היא אותה תשובה: תוספת

חזרתם הביתה אחרי שלושה שבועות בשטח, פתחתם את מערכת הקורסים והסמסטר רץ בלעדיכם. מועד א' בשני קורסים כבר עבר, יש מטלה שהמועד להגשתה חלף לפני

אתם בתחילת השנה. תקופת הבחינות נראית רחוקה, ובכל זאת השאלה כבר מציקה: יש לכם אבחון מהתיכון שאולי כבר לא תקף, או שאין לכם אבחון בכלל

אתם יושבים בהרצאה הרביעית בסטטיסטיקה, המרצה כותב על הלוח סיגמא, אחר כך מו, אחר כך משהו עם שורש, וברגע מסוים אתם מבינים שאיבדתם את החוט.

הציון עלה למערכת, הוא נמוך ממה שציפיתם, ובמסך יש כפתור "הגשת ערעור" שייעלם בעוד כמה ימים. השאלה הראשונה שרובכם שואלים היא "עד מתי אפשר להגיש",

יש רגע שרוב הסטודנטים מכירים. נשארה מטלה אחת פתוחה. היא לא ענקית, היא אפילו לא הכי קשה שהיה לכם השנה, ובכל זאת היא נגררת. שבוע,

אתם יושבים בשיעור הראשון של קורס חובה, ואחרי עשרים דקות מתברר לכם שאת החומר הזה כבר למדתם. במוסד קודם, במכינה, בקורס באוניברסיטה הפתוחה, או בתואר

רוב הסטודנטים יודעים בדיוק כמה עולה להם החניה בקמפוס, ולא באמת יודעים איך נבנה החשבון הגדול שלהם. שכר הלימוד יורד מהחשבון בתשלומים, מגיעה דרישה נוספת

שאלה שחוזרת בכל שנה, בכל חוג, ובנוסח כמעט זהה: "מישהו יודע מה צריך לעשות באנגלית?". התשובות שמגיעות סותרות זו את זו. אחד אומר שצריך שני

שבועיים לפני המבחן מישהו בקבוצה של הקורס כותב "למישהו יש שחזורים?", ותוך שעה מתגלגלים שם שלושה קישורים, קובץ סרוק אחד וסיכום של מישהי משנה שעברה.